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兼具知性與趣味的生態圖畫書
推薦/楊平世(國立台灣大學農學院院長)
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我愛吃……!
乍看之下,還以為是介紹兒童食譜的圖畫書,其實這是一本從日常生活中「探索」食物鏈的有趣書籍。
很多人常會以「大魚吃小魚,小魚吃蝦」,來說明動物之間弱肉強食的關係,但這對學齡前小朋友來說,似乎「深」了一些。
《我愛吃…》這
本逗趣的圖畫書,從小樹苗的成長開始,啟發孩子「觀察」出現在葉子上啃食的毛毛蟲,再由蟋蟀吃毛毛蟲,蜘蛛吃蟋蟀,壁虎吃蜘蛛…
…,到更高層消費者,包括貓頭鷹、河梭魚、魚鷹、狐狸間的關係,把「食物鏈」的觀念,藉由一幕幕生動的「場景」描繪出來,甚至在狐狸死後,
引來蒼蠅、埋葬蟲的分解,引出清道夫──「分解者」的角色。像這樣以趣味圖文來為小朋友演繹生態系的組成分子──生產者、消費者和分解者的觀念,作者的用
心和表現,實令人敬佩!
對下一代來說,「生態」和「永續利明」的觀念十分重要,但要把這些觀念傳達給未來的主人翁卻不太容易。《我愛吃…》這本知性、趣味性兼具的圖畫書,讓我們找到了典範。
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悅 讀
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《我愛吃…》 米克•曼尼,布莉塔•格林斯壯/作 台英編輯小組/譯
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p.2∼3
在一個黑漆漆的晚上,
有一棵小小的苗兒
從土裡冒出頭來……

誰會想吃這棵小小苗兒呢? |
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p.4∼5
好多動物都想吃它呢。
但是毛毛蟲第一個發現了這棵幼苗。
嗯──真好吃。

毛毛蟲吃了小苗兒,爬呀爬呀,爬到草叢裡去了。
誰會想吃這隻小小的毛毛蟲呢?
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p.6∼7
好多動物都想吃它呢。
但是蟋蟀第一個發現了這隻毛毛蟲。
嗯──真好吃。

蟋蟀 吃掉了毛毛蟲,跳呀跳呀,跳到草叢裡去了。
誰會想吃這隻蟋蟀呢?
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p.8∼9
好多動物都想吃它呢。
但是蜘蛛第一個發現了這隻蟋蟀。
嗯──真好吃。

蜘蛛嚼啊嚼啊,吃掉了蟋蟀。
牠用屁股的細絲,吊在空中盪呀盪。
誰會想吃這隻蜘蛛呢?
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