◎松居直

　　我認為大人不應該將圖畫書當作幫助嬰兒成長的工具。圖畫書應該是一座橋樑，讓大人透過圖畫書向嬰兒說話，或親子交談，感受對方的愛。
　　因此，特別以嬰兒為對象的圖畫書並沒有必要。只要嬰兒感興趣，任何圖畫書都可以。粗糙、色彩強烈的插畫，或設計不佳、像玩具或布娃娃一樣扭曲變形的圖畫等，都應該避免。
　　最好選擇形狀真實，令人感覺優美，而且插畫色彩調和的圖畫書。父母不需完全按照書上所寫的來讀，也不必依照圖畫順序一幅幅的看。親子一起看嬰兒感興趣的地方，同時說話給嬰兒聽，對嬰兒來說，這幅圖畫或許會更生動。
　　譬如這本以兩歲左右的幼兒為對象的圖畫書《動物的媽媽》。它的封面以特寫的方式畫著一隻口中銜著幼犬的母日本犬，正面看著讀者。由畫的表現方式來看， 我認為這是很適當的畫法。母狗的眼神溫和，不會讓人產生可怕的感覺。嬰兒被注視著自己的母狗的眼睛所吸引，再看到母狗和牠所銜的幼犬，一定會產生強烈的關 心，猜想「牠們到底在做什麼？」
　　狄克．布魯納的「兔子」系列圖畫書，故事的內容並非完全以嬰兒為對象，但是強調「正面」的插畫表現，確實能夠吸引視覺尚未充分發達的嬰兒。
　　松谷美代子的幼兒圖畫書《哇，找到你嘍！》，雖然插畫較難讓嬰幼兒掌握，而且色彩過於陰暗，但是因為它是日本少數以嬰兒為對象的圖畫書，仍是值得推薦 的作品。特別是書中不斷重覆「哇，找到你嘍！」的嬰兒遊戲，是以大人與嬰兒的關係為基礎，將動作與語言結合，並巧妙的導入圖畫書中，可以說是劃時代的創 舉。
　　另外，在親子共讀時，嬰兒藉著這本圖畫書所獲得的語言體驗，透過動態的「遊戲」，可以達到更大的效果。由這一點來看，它也是構想極佳的圖畫書。
　　我不希望嬰兒只是單純的看、聽這些圖畫書，因為它們可以讓嬰兒實際體驗「遊戲」，以此體驗為基礎讀圖畫書給嬰兒聽，可以擴大他們對語言和圖像的體驗。 「遊戲」中的語言與動作變成圖畫書中的語言與圖像，再回到「遊戲」中的語言與圖像。經由這樣的變化與發展，相信幼兒的生活體驗一定會逐漸擴大。

本文摘自《幸福的種子》，松居直／著，台灣英文雜誌社出版