堅持「國人自撰」的【寫給兒童的世界歷史】，秉持「中國觀點」與「現代感」的理念，希望孩子所認識的世界歷史，是活生生的、有趣的、與自己息息相關，而且具有時空整體觀念的。
　　因此，在文字方面，【寫給兒童的世界歷史】力求掌握詞句結構的運用，從孩子的生活領域引領他們的思維，期望讓孩子透過閱讀發揮豐富的想像力。
　　在史料內容取材上，則主張：古往今來世界每個角落，每種文化及民族所發生的重要大事及領一時風騷的偉大人物，都面面觀照。希望孩子能有完整的時空觀 念，在閱讀中世紀城堡故事的時候，也能知道中國人在幹什麼，阿拉伯人在幹什麼。因此，這套書的基本架構不是按照地區、民族或文化來區分，而是以時間來貫 穿。在每冊書的最後，並附有年表，以圖表讓孩子知道在時光之河中，他目前置身何處。
　　對於中國部份的處理，我們將重點放在中國對外關係上，比如玄奘取經、絲路、蒙古西征與鄭和下西洋等。期望孩子能體認中國昔日盛世的風光，產生民族自信心，另一方面也同時了解到，要進步，就必須開拓視野，向外吸收學習。
　　在插畫的製作上，【寫給兒童的世界歷史】以《國家地理》（National Geographic）雜誌的歷史插畫為風格主流，務求寫實。除了向《國家地理》雜誌及英國麥當勞出版公司購買插畫版權，也堅持盡量多用國內畫家的作品。 名畫家韓舞麟先生、李寶龍先生都為這套書提供生動詳實的插畫。尤其是李寶龍先生，只因聽我們說希望這套世界史中有中國風味的封面，他在繪製「馬可波羅遊中 國」的封面時，看了好幾遍電影「馬可波羅」，並翻遍了有關的史料，一絲不苟的態度使我們深深感動。
　　這套書最令人自傲的地方，就是：它完全是國人自省自發、自編自寫的。它讓我們了解，歷史並不是無用的東西，經由新的詮釋，我們可由前人經驗中，找到新的意義，來解決當前面臨的問題。
　　現代人在追求實用的知識之外，應該也吸收提升智慧的知識。歷史，正是提供借鏡與取法最便捷的管道。
（本文節錄自《精湛》季刊第8期，作者沙永玲為天衛文化圖書有限公司總編輯）