我和孩子每天有固定的英語時間。孩子四點半幼稚園下課回來，吃過點心後，通常看看【時代生活兒童美語】錄影帶。
　　兒子在幼稚園也學英語，像數字、問候、時間……等，幾乎都可以在【時代生活兒童美語】找到相關的主題，因此他看錄影帶時，一聽到熟悉的句子，就覺得很興奮，不只加深了他的記憶，也等於幫他做了複習。
　　買【時代生活兒童美語】和【親子英語通】時，兒子才二歲多，當時我們也不確定孩子這麼小能學英語嗎？反正就試著讓他聽聽看，結果他很喜歡這套美語教材裡的人物，常說自己是Tony。
　　因為【時代生活兒童美語】教的都是最基礎、最生活化的句子，在生活中會碰到、用到，所以孩子覺得很有趣，聽久了自然就冒出一些英文句子。有時還要我跟他說英文，「你用英文叫我起床」、「還要說Good morning喔」、「你用英文問我叫什麼名字嘛」…，只要回應他，他很高興的繼續對話。
　　睡前一小時的親子時間，是另一個跟英語有關的固定時段。我們每天玩一次【親子英語通】，一邊聽錄音帶，一邊比賽誰先說出英語，然後唸三字經或唐詩，看【數學文庫】或【世界親子圖畫書】，或說故事…，平均每天都有三個活動，每個活動約15至20分鐘，看孩子的情況而定。最後，再由孩子選一卷錄音帶伴他入睡。這樣的活動，我們已經持續一年多了，是孩子每天很期待的遊戲時間。
　　兒子稱語言學習機為「火車」，這是他平時遊戲的玩具之一。我覺得在遊戲中學習，有興趣最重要，他想玩「刷火車」時，就自己一邊刷一邊跟著唸，在邊聽邊玩中，也知道了不少單字。
　　我認為，教孩子英語不一定要按照進度，也不要急，因為學習是長遠的。零至六歲是孩子頭腦最清楚、吸收力最好的時期，與孩子互動之間，看到他們的成長也給我很大的鼓勵。