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做個溫暖的太陽媽媽
編著：公文教育研究所
翻譯：長安靜美
出版者：台灣英文雜誌社股份有限公司
出版日期：2003年5月，7版
規格：14.9 × 20.8 × 235頁／平裝本
定價：180元，網路價：142元，運費另計
ISBN：957-632-345-2
目標讀者：0~12歲孩子的母親
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| 公文研究所親職教育秘笈首度公開。引導母親以啟發式教育，培養孩子學習意願、注意力及學習習慣，進而提升學習能力。 |
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◎公文毅／公文教育研究所社長
基於「任何人都會對算術感興趣」的信念，公文教育研究所開發了算術、數學的自我學習法，現在更進一步的廣泛運用到日語、英語教學及幼兒教育上。
數以萬計的小朋友曾在公文教育研究所接受了因才施教的教育，也因每個人資質及能力的不同，而呈現出不同的學習效果。有鑑於此，我們進一步的深入研究，探討學習效果產生差異的原因，結果發現幼兒期潛藏著學習上的極大祕密。
由於這將牽扯到資質、環境等大問題，所以除非更詳細的研究，否則仍不能妄加論斷。在這裡，我們改變思考角度，發現父母的教養方式，也會對孩子的學習造成極深遠的影響。
天下沒有不愛子女的父母，為人父母者都希望給孩子最好的。可是，大人們覺得好，對小孩來說卻不見得就是好，甚至還可能產生反效果。如果這種弄巧成拙的關愛不斷的累積，很可能阻礙孩子的成長，形成孩子消極的性格。
我有兩個女兒，分別是五歲和兩歲。我也是在做爸爸之後才開始學做爸爸的，所以在教養孩子的過程中，我不斷的隨著孩子的成長腳步，反省、修正我的教育方式。
公文教育研究所的教育不只重視孩子的學習能力，我們更著重學習能力和知識的基礎訓練，也就是培養「學習欲、注意力及學習習慣」，這也是我們的辦學目的。
只要學前基礎訓練成功，發展就不會受到侷限，如此一來，不管是學校生活，或是做任何事，孩子都能以積極自主的態度去面對，進而獲得良好的成果。
PHP研究所十分認同公文教育研究所的教育理念，《做個溫暖的太陽媽媽》承蒙贊助，首次公開原來只有本研究所內部成員熟知的親子教育祕笈。
閱讀本書，可讓您自教養孩子的過程中，體會到無窮的樂趣。面對21世紀，我們衷心希望您的下一代視野寬廣，如果藉此能讓您了解公文教育研究所的教育理念，將是我們最大的收穫與福氣。
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新教養系列出版序主旨
新教養系列出版序言
推薦序．愛是不夠的
前言
第一章 不成熟媽媽的類型
1、過份干涉．保護過度型
2、歇斯底里型
3、自我中心型
第二章 太陽媽媽的建議
第三章 快樂學習的建議
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公文教育研究所
1958年由公文公先生於日本創設，推行公文式教育法，目前在日本指導的學生多達170萬人，從重視胎教的母親到80歲以上的老人都有。現在已推廣至全球29個國家，包括台灣著名的功文數學。
除數學外，該研究所的指導科目還包括讀書指導、英語及其他外語。
公文式教育法強調因材施教，重視基礎的奠定及提升學生的應用能力。許多日本知名的天才，包括天才棋士羽生善治，小時候都曾接受過公文式教育。
該研究所從學生的表現中發現，父母的教養態度對孩子的學習能力影響深遠，因此特別出版此書。
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長安靜美
日本岡山縣人，1968年生。國立中興大學中文系學士，台灣大學中文研究所碩士，輔仁大學翻譯研究所肄業。曾任日商公司中日文教師及業餘翻譯，現任職證券公司國際部。 |
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百聞不如一驗──體驗的建議
伊索寓言裡有一則「旅人與老人」的故事。
有一位旅人要前往阿根廷，途中遇到一位老人，他問老人前往阿根廷還需要多久。沒想到老人理都不理他，旅人一邊心想「這老人真沒人情味」，一邊無奈的邁開步伐繼續向前走。
過了一會兒，老人忽然從旅人的身後大喊：「照你的腳程，大概天黑前就可以到了。」原來老人是看了旅人走路的速度之後才回答他。
旅人頓時體會出老人的智慧，於是更大聲的向老人致謝。
太陽媽媽就像這則寓言裡的老人，在指揮孩子之前，會先讓孩子自由發揮，觀察孩子的作法後才思考對策，這是太陽媽媽的智慧。就算孩子做錯事，太陽媽媽也會以「錯誤也是一種學習」的態度，留給孩子轉圜的餘地。
在沒有任何提示的情況下交給孩子一項課題，孩子會用各種方式去完成。在進行的過程中，孩子當然不會馬上得心應手，大人看在眼裡，可能會覺得孩子怎麼連
這麼簡單的事都不會做。但是偶爾也能驚訝的發現孩子與眾不同的作法，為孩子的天分滿心感動。
教育孩子，與其一開始就強制教導，不如先讓他們親身體驗，父母可以在一旁觀察孩子的學習狀況，再依實際狀況進行教育，如此一來，孩子會出乎意料的做好
很多事，所以即使要教，也只需教孩子沒做好的部分。另一方面，孩子在做一次之後也會領悟到要點，自動自發的產生再做一次的積極態度。
相對於此，北風媽媽懼怕孩子出錯，因此不管做什麼，都會事先教育。這不僅會讓孩子喪失興趣，還會使孩子受到媽媽的牽制，犯下意想不到的錯誤。
所謂「百聞不如一見」，與其叨叨絮絮的說個沒完，不如先讓孩子體驗一次。賢能的媽媽會記取「百聞不如一驗」的智慧，不管做什麼，都先讓孩子親身經驗，然後才進行教育。
父母教養子女也是一樣，與其擔心往後可能發生的事，不如先讓孩子親身體驗，從經驗中學習，也許您會發現，事情並沒想像得那麼難。
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